一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，在师傅及同事的帮助下，这个学期我成功做了一节“四杯赛”的数学课，并顺利完成了教育教学任务。
1、下面是我的教学经验及教训。
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，经常(本工作总结来源于)与师傅交流，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
（3）要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小六的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
（4）经常去听师傅及同组人的课，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，吸取经验，博采众长，提高教学水平，这个学期师傅及领导、同事们给了我很大的帮助，我真的很感谢你们。
（5）培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
（6）“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，教态亲和力不够。
2、班主任方面的经验总结与不足之处
作为六年六班的班主任，我积极带着同学们参加学校的各项活动，遵守各方面的纪律，对同学们进行德育教育，想方设法提高学生们学习的积极性，形成一个良好的班风。经常与师傅及有经验的班主任交流，学习他们管理班级的方法。本学期我们班获得了特色运动会的第一名，课前一支歌比赛的第二名。这是我们的成绩，可以说每一名同学都在一点点的进步，看见他们在进步我有种说不出来的快乐。
但作为一名新班主任，在班级管理方面还欠缺经验，我会再接再厉的，提高自己的业务能力及水平。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
